NUESTRAS LECTURAS

Hoy hemos aprovechado para comenzar a leer en grupo una de las lecturas obligatorias de este año, "El niño con el pijama de rayas". Hemos intentado enmarcar esta obra dentro de su contexto histórico, la Alemania nazi, y nos hemos adentrado en algunos conceptos que debemos saber para entender plenamente la lectura de esta novela. Desde nuestro blog os propongo investigar una serie de datos como: ¿Quién era Hitler?¿A qué se llama Nazismo o Nazi?¿Cuál es la ideología que defienden?¿Qué es la Raza Aria?¿Qué pasó con los judíos?¿Qué es el Holocausto?. Podéis reunir toda la información que queráis sobre el tema y luego, compartiremos los descubrimientos en clase. Como un trabajo de investigación, esta tarea recibirá 5 positivos que serán otorgados en clase a la mejor exposición sobre el tema. Fecha de exposición, lunes 17 de octubre. Podéis utilizar los comentarios a esta publicación para preguntarme las dudas que os surjan. A trabajar!

EXAMEN DEL TEMA 1

Chic@s, nuestro primer examen está a la vuelta de la esquina y nos quedan dos días escasos para repasar los contenidos que entran en él. Debéis ir estudiando poco a poco, fijándoos en si tenéis o no toda la información, resolviendo dudas, etc. Tenemos una feria y de por medio y no podéis dejarlo todo para el último día, el atracón final no sirve para nada y, por supuesto, os aleja del aprobado y de aprender (que es nuestro objetivo ¿no?). Por si algún despistado aún no lo sabe (por ejemplo José Miguel), estas son las preguntas que entrarían en el examen: 1. ¿Qué es un texto? 2. ¿¿Qué tipos de textos existen? 3. ¿Cuáles son las diferencias entre los textos orales y los textos escritos? 5. ¿Cuáles son las características de los textos de información?¿Y las de los de opinión? 6. ¿Cuáles son las partes de una noticia? (La pregunta propuesta aquí no era válida, tenéis que cambiarla) 7. ¿Cuáles son los géneros informativos? Defínelos 8. ¿Cuáles son los géneros de opinión? Defínelos 9. ¿Qué es la comunicación? 10. Clases de textos orales 11. ¿Cuáles son las características de los textos periodísticos? 12. ¿Qué es la prensa? 13. ¿Qué es el lenguaje iconográfico? 14. ¿En qué consisten las funciones de informar, entretener y educar? ¿A quién corresponden estas funciones? 15. ¿Qué es la TV? 16. Define los siguientes conceptos: noticia, crónica, reportaje, entrevista. Señala sus características 17. ¿En qué consiste la comunicación escrita?

LA PUBLICIDAD

Haced click aquí y fijáos con tranquilidad en el anuncio. Después contestad a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué se anuncia? 2. ¿Se narra una historia de manera oral? 3. ¿Cómo se consigue que la información quede transmitida? 4. ¿Cuál crees que es el objetivo de este anuncio? 5. ¿Cuáles son los mensajes orales que acompañan al anuncio? ¿Y los escritos? 6. ¿Qué opinas de este anuncio?